Ingenieros Aeronauticos y Astronauticos
Descripción Código OES: 22102
Hacen una variedad de tareas de ingeniería, incluso diseño, construcción, e investigación del funcionamiento de naves/proyectiles aeroespaciales. Conducen investigaciones fundamentales y aplicadas al evaluar la adaptabilidad de materiales y equipos al diseño y fabricación de naves aeroespaciales. Pueden hacer recomendaciones para el mejoramiento de equipos y técnicas investigativas.

Sueldos, California
Sueldo, Nivel de Entrada $27.41
25 Percentil $29.55
50 Percentil $34.06
75 Percentil $40.43

Sueldos Por Condado de California
• Encuesta CCOIS
• Encuesta OES

Horas y Beneficios
La mayoría de ingenieros trabajan 40 horas por semana. Posiblemente tengan que trabajar horas extras, debido a los reglamentos estrictos de seguridad y el acercamieto de la fecha de cumplimiento del proyecto.

Empleo, California
Empleo 1998 12,800
Empleo Proyectado 2008 14,300
Porcentaje de Cambio 1998-2008 11.7%
Separaciones 1998-2008 2,200

Proyecciones Laborales Por Condado

Oportunidades Para Avanzar
Graduados de ingeniería usualmente trabajan bajo la supervisión de ingenieros con experiencia. En compañías grandes, pueden recibir entrenamiento formal en cursos o seminarios. A medida que los ingenieros nuevos adquieran sabiduría y experiencia, reciben proyectos más difíciles, y ganan suficiente independencia para desarrollar diseños, resolver problemas, y hacer decisiones. Ingenieros pueden ascender a especialista técnico u otras posiciones directivas. Algunos eventualmente logran ser gerentes de ingeniería, u obtienen posiciones similares en departamentos de supervisión o ventas.

Conseguir el Trabajo y Otra Información
Es importante que ingenieros continúen su educación durante sus carreras. Para seguir siendo empleados valorados, necesitan mantenerse al día sobre nuevas tecnologías. Aunque el desarrollo tecnológico varía con la industria o la especialidad, ha afectado toda clase de ingenieros. Hasta las tecnológicas más avanzadas (como la electrónica avanzada) aún pueden volverse anticuadas en poco tiempo, debido al rápido paso de cambio tecnológico. Aún los que continúan su educación son vulnerables si la tecnología o producto en que se especializan deja de ser relevante. El mantenerse al día en su campo de especialidad le ayudará a ofrecer las mejores soluciones y ser un empleado más valorado. Ingenieros que no dejan de aprender pueden perder oportunidades de ascenso, o ser despedidos durante reducciónes en personal.

Para una lista de solicitudes de empleo, visite CalJOBS o America's Job Bank.

Educación y Entrenamiento
Generalmente, se requiere un título de bachillerato para obtener trabajo de ingeniero al entrar el mercado laboral. Graduados en ciencias físicas o matemática ocasionalmente se consideran cualificados para posiciones de ingeniería, especialmente en disciplinas de alta demanda. Es posible trabajar en varias ramas de ingeniería durante su carrera. Muchos ingenieros aeroespaciales tienen títulos en ingeniería mecánica. Esta flexibilidad permite que empleadores llenen aberturas en áreas tecnológicamente avanzadas, donde hay pocos candidatos cualificados. También permite que ingenieros encuentren mejores posiciones; o que encuentren posiciones en sus áreas preferidas.

Además del grado de bachillerato en ingeniería, muchas universidades ofrecen grados en tecnología de ingeniería, de dos o cuatro años. Estos programas preparan estudiantes para trabajos actuales en el diseño y producción, que son menos teóricos. Graduados de programas de 4 años pueden obtener trabajos similares a los que se les otorgan a los graduados universitarios. En algunas compañías, estos empleados se consideran más educados que técnicos, pero menos educados que ingenieros. Requisitos para matricularse en programas de ingeniería incluyen un buen historial en matemáticas (álgebra, geometría, trigonometría, cálculo), ciencias (biología, física, química), y cursos en inglés, estudios sociales, humanidades, y computación.

Habilidades y Otros Requisitos
Ingenieros aeroespaciales deben ser creativos, inquisitivos, analíticos, dispuestos a poner atención a los detalles, y capaces de aplicar principios de ciencia física y matemáticas. Deben poder trabajar como parte de un equipo y comunicar bien—verbalmente, y por escritura.

Fuentes de Información
US Bureau of Labor Statistics Occupational Outlook Handbook

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Entrenamiento: California Training and Education Providers (CTEP)